Atividades Extracurriculares

Atividades Extracurriculares para desenvolver talentos únicos

Para além do currículo académico e dos clubes de enriquecimento pessoal, o CIV oferece um leque diversificado de atividades extracurriculares que inspiram, desafiam e complementam a aprendizagem dos alunos. Realizadas fora do horário letivo, promovem o lazer, a exploração cultural e o desenvolvimento pessoal.

Orientados por professores e treinadores especializados, os alunos podem explorar artes performativas como ballet e música (clarinete, flauta, piano, saxofone), desenvolver competências tecnológicas com programação, praticar karaté ou participar em modalidades desportivas como futebol, ténis e yoga.

O nosso objetivo é estimular a curiosidade, desenvolver talentos únicos e dotar os alunos de competências essenciais para o futuro. Seja através da arte, do desporto ou de desafios criativos, estas experiências proporcionam uma formação completa, preparando cada aluno para alcançar o seu máximo potencial.

Para mais informações, contacte o colégio.

Clubes

Os Clubes são uma área curricular de grande tradição no projeto da escola e têm uma função de relevância na plena integração dos alunos. O projeto de educação internacional do CIV, na versão que hoje é conhecida, sempre pressupôs a existência de clubes. Ou melhor: sempre pressupôs a existência de áreas de aprendizagem de livre opção, criadas a partir dos interesses dos alunos.

Essa foi, aliás, em tempos, uma das suas primeiras marcas distintivas. Nesse espaço, funcionam os clubes de Artes, Basquetebol, Dança, Ecoclube, Futebol, Golfe, Música, Teatro, Ténis e Robótica que contribuem para o desenvolvimento das inteligências (Gardner) cinestésica, espacial, naturalista, musical e intra e interpessoais.

Actividades pós-escolares

O projeto Atividades Afterschool oferece aos alunos do CIV um programa rico e diversificado que conjuga momentos de estudo, pesquisa e organização individuais e de grupo, com momentos lúdicos e desportivos. Esta iniciativa constitui um complemento da ação educativa da escola e está em plena sintonia com o Projeto Educativo.

Os diferentes espaços pedagógicos concebidos visam o desenvolvimento de competências cognitivas, socio afetivas e culturais. Assim, o CIV promove a excelência académica e humana dos alunos, a partir da Arte, da Ciência, da Filosofia, da Literatura, do Desporto e das Tecnologias de Informação e Comunicação

Complemento Curricular

As atividades de complemento curricular são atividades extracurriculares, de caráter facultativo e de natureza lúdica, cultural e formativa, que se desenvolvem, fundamentalmente, fora do horário letivo dos alunos.  Estas atividades funcionam de acordo com o calendário escolar dos alunos estabelecido para o presente ano letivo.

Finalidades
Favorecer a socialização;
Desenvolver a capacidade de adaptação a novas situações;
Criar condições favoráveis ao equilíbrio afetivo e emocional;
Adquirir um repertório de base que permita ao aluno dar continuidade à prática da atividade no futuro;
Desenvolver competências desportivas e artísticas de nível avançado.
Atividades

Tendo como intenção facilitar a formação e a realização pessoal do educando, as atividades a desenvolver são:

• Ballet;
• Yoga;
• Clarinete;
• Escola de Futebol;
• Flauta;
• Karaté;
• Piano;
• Saxofone;
• Ténis.

A inscrição (ou desistência) é feita nos serviços administrativos do colégio;
Os utentes estão cobertos pelo seguro escolar;
A propina de frequência é paga na totalidade independentemente da falta de assiduidade dos alunos;
Sempre que o(a) docente esteja impossibilitado(a) de lecionar uma determinada aula, deverá, na medida do possível, proceder à sua compensação;
Quando, por qualquer motivo, o aluno desista da frequência, perderá o direito às importâncias já pagas;
O início ou desistência da frequência do aluno das atividades deverá coincidir com o início e com o fim de cada mês. Para o efeito, torna-se necessário que o Srº. Enc. de Educação informe, por escrito, os serviços administrativos do colégio com a antecedência mínima de uma semana;
Para que funcione qualquer atividade programada, exige-se um número mínimo de inscrições;
Em virtude da carga horária curricular verificada nos 2º e 3º ciclos do ensino básico e nos anos correspondentes de estudos ingleses, os alunos que frequentam estes níveis de ensino e pretendam frequentar alguma(s) atividade(s), devem fazê-lo, fundamentalmente, a partir das 17.00 horas, pelo que o colégio não lhes poderá garantir transporte de regresso a casa.